• Pengenalan

    Blog ini dikendalikan oleh pihak pengurusan pondok sebagai alternatif kepada portal rasmi madrasah
    www.albakriah.nas.my

  • Sumbangan Derma

    Kami sentiasa mengalu-alukan sebarang sumbangan berbentuk zakat dan sedekah bagi tujuan kebajikan guru, pelajar dan pembangunan

    Sebarang sumbangan boleh disalurkan melalui akaun tersebut

    1. Tabung Madrasah Diniah Bakriah
    BIMB 03018010098410

    2. Tabung Kebajikan & Pelajaran Pondok Pasir Tumboh
    Maybank 553131002678

  • Facebook/epondok

  • Bakriah Facebook



  • Tazkirah Audio

  • Kandungan Blog

  • Arkib

  • twitter/albakriah

  • Statistik Pengunjung

    • 1,198,326 orang
  • Tetamu Online

Insan berilmu lagi beradab

Mohd Shahrizal Nasir

BARU-BARU ini tular berita seorang remaja sekolah yang melemparkan bukunya ke dalam sungai. Kemungkinan besar gambar itu diambil dengan niat untuk menunjukkan perbuatan terbabit kepada orang ramai. Akal yang waras dengan mudah dapat melihat perbuatan itu sebagai satu perkara yang tidak baik. Anak-anak yang sedang meningkat remaja sememangnya mempunyai jiwa yang membuak-buak untuk menunjukkan dirinya boleh melakukan apa yang diingininya.

Usia remaja perlukan bimbingan daripada orang dewasa. Mereka masih memerlukan teguran yang dapat mengawal tindak-tanduk mereka. Usah lemparkan maki hamun kepada mereka, sebaliknya dekati mereka dan terus membimbing mereka agar dapat mengawal diri sendiri. Ibu bapa perlu memainkan peranan mendidik anak masing-masing. Tatkala mereka menunjukkan perasaan dalam diri yang ingin memberontak, sebenarnya mereka perlukan perhatian dan bimbingan daripada kedua-dua orang tua.

Anak-anak perlu dididik agar menghormati ilmu. Termasuk dalam hal ini ialah menghormati guru yang mendidik mereka. Selain itu, buku yang mengandungi catatan ilmu perlu sentiasa dihormati. Sebab itu, antara perkara yang perlu ditekankan kepada anak-anak ialah pentingnya menjaga buku pelajaran mereka. Ajar mereka agar menyayangi buku pelajaran kerana di dalamnya mengandungi ilmu yang lebih berharga daripada harta.

Tegurlah anak-anak sekiranya mereka tidak menjaga buku-buku mereka. Sekiranya buku dibiarkan bersepah sehingga ada kemungkinan dipijak oleh adik-adik mereka di dalam rumah, mintalah mereka meletakkan buku itu pada tempatnya yang baik. Begitu juga sekiranya beg sekolah anak-anak diletakkan merata tempat selepas mereka pulang dari sekolah, latihlah mereka agar dapat melakukan rutin menyimpan beg di tempat yang sesuai. Bukan kerana beg itu harganya mahal, tetapi kerana ia mengandungi buku pelajaran.

Bukankah ibu bapa menunjukkan contoh teladan yang baik apabila mereka menyampul buku pelajaran anak pada setiap awal tahun. Perbuatan ini sebenarnya perlu dijelaskan sebagai satu usaha menjaga buku yang menyimpan ilmu. Apatah lagi sekiranya buku itu adalah milik sekolah yang dipinjamkan kepada anak-anak.

Mereka perlu diajar agar sentiasa menyayangi buku pinjaman seperti mana mereka menjaga harta sendiri. Semua perkara ini sebenarnya satu bentuk latihan kepada anak-anak agar menghormati ilmu pengetahuan yang mereka timba di sekolah. Menuntut ilmu adalah perbuatan baik yang boleh meningkatkan martabat diri seseorang insan.

Firman Allah SWT dalam al-Quran bermaksud:  “…Dan apabila diminta kamu bangun maka bangunlah, supaya Allah meninggikan darjat orang yang beriman di antara kamu dan orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat. Dan (ingatlah), Allah maha mendalam pengetahuan-Nya tentang apa yang kamu lakukan.”  (Surah al-Mujadalah, ayat 11)

Dalam soal menghormati buku pelajaran yang mengandungi ilmu, ulama menunjukkan contoh teladan yang baik. Ulama seperti Imam Syafie sentiasa mendampingi kitab sehingga beliau dapat menghafal kandungan kitab yang dipelajarinya. Pada usia tujuh tahun, Imam Syafie berjaya menghafal al-Quran, manakala ketika berusia 10 tahun, beliau dapat menghafal kitab  al-Muwatta’  karya Imam Malik.

Sifat yang ditunjukkan oleh Imam Syafie dalam menuntut ilmu pada usia muda antara lain disebabkan akhlaknya terhadap kitab yang mengandungi ilmu.

Beliau menjadikan kitab gurunya sebagai bacaan sehingga berjaya menghafalnya. Kesungguhan ini bukan sahaja perlu dicontohi oleh anak muda, malah ia memberi gambaran betapa Imam Syafie menghormati kitab yang mengandungi ilmu pengetahuan.

Az-Zarnuji dalam kitabya  Ta’lim al-Muta’allim menyatakan:  “Dan termasuk penghormatan terhadap ilmu adalah dengan menghormati kitab pelajaran. Maka hendaklah bagi penuntut ilmu tidak mengambil kitab kecuali dalam keadaan suci.” Begitulah adab yang diajarkan ulama kepada penuntut ilmu agar mereka memperoleh keberkatan daripada ilmu yang dipelajarinya.

Sebab itu, usaha mencari ilmu sering dikaitkan dengan keberkatan. Keberkatan daripada Allah SWT boleh dikecapi sekiranya diri sentiasa melakukan perkara baik termasuk menghormati guru dan kitab pengajian. Sebenarnya semua ini menggambarkan pentingnya penuntut ilmu berusaha menghiaskan dirinya dengan akhlak yang terpuji. Seseorang tidak akan dikira berjaya dalam menuntut ilmu sekiranya tidak memiliki akhlak yang terpuji.

Dalam kitab  Min Wasaya al-Ulama’ li Talabah al-‘Ilm, dinukilkan pesanan Abu Zakariya al-Anbari yang maksudnya:  “Ilmu tanpa adab seperti api tanpa kayu bakar dan adab tanpa ilmu seperti jasad tanpa roh.”  Ungkapan ini jelas menunjukkan adab dan ilmu saling berkaitan antara keduanya. Adab dan ilmu tidak akan dapat kelihatan sempurna sekiranya salah satu daripadanya tidak diberi perhatian secara bersama.  

Ibu bapa bukan sahaja perlu memastikan anak-anak mereka berjaya menguasai ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu memiliki akhlak yang terpuji. Membuang buku ke dalam sungai bukanlah daripada perbuatan yang terpuji sebaliknya perlu difahami sebagai perbuatan buruk. Anak-anak yang terlibat dengan perbuatan buruk seperti itu perlu didekati dan diberi teguran agar tidak mengulangi perbuatan tersebut.

Setiap ibu bapa perlu mengingatkan anak-anak sendiri agar tidak melakukan perbuatan seumpama itu. Ingatkan mereka mengenai kepentingan menghormati ilmu termasuk dengan cara menghormati buku pelajaran. Maksud menghormati buku pelajaran ialah dengan menjaganya, meletaknya pada tempat yang sesuai serta memanfaatkan kandungannya untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Inilah antara perkara yang ditekankan oleh ulama agar penuntut ilmu didekatkan dengan adab yang baik.

Imam Malik juga ada menyebut seperti mana dinukilkan dalam kitab  Hilyah al-Awliya’ wa Tabaqat al-Asfiya’  karangan Abu Nu’aym al-Asfahani, katanya:  “Pelajarilah adab sebelum kamu mempelajari ilmu.”  Ini membuktikan seseorang penuntut ilmu perlu memahami, memiliki serta mempraktikkan adab yang baik semasa menuntut ilmu. Justeru, mana mungkin seseorang yang bergelar penuntut ilmu tidak memiliki keperibadian yang terpuji, sedangkan adab tidak boleh terpisah dengan ilmu.

Ibu bapa perlu mengambil perhatian serius mengenai hal ini. Anak-anak tidak boleh hanya disandarkan harapan agar mereka menjadi orang yang berilmu semata-mata. Tetapi lebih penting daripada itu ialah agar mereka menjadi orang yang beradab. Kejayaan seseorang anak dalam menuntut ilmu diserlahkan dengan keindahan budi pekerti yang ada dalam dirinya. Dengan akhlak yang baik, anak-anak akan dapat memanfaatkan ilmu yang dipelajarinya untuk melakukan banyak lagi kebaikan.

Apalah gunanya jika anak-anak berjaya mengumpul banyak A dalam peperiksaan, tetapi mereka tidak mampu mengawal lidah daripada mengeluarkan kata-kata kesat. Begitu juga sekiranya anak-anak mendapat tempat pertama dalam kelas namun mereka tidak pandai menjaga buku pinjaman dengan sebaiknya sedangkan mereka tahu itu bukan hak mutlak mereka. Kita mahukan mereka berjaya dalam pelajaran dan dalam masa sama mereka juga memiliki akhlak baik.

Sabda Rasulullah SAW bermaksud:  “Golongan beriman yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya.”  (Hadis riwayat at-Tirmidzi)